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基于核心素养的初中英语写作教学中情境创设的巧妙运用

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摘要摘要：随着全球化进程的加速，初中英语写作教学的核心素养培养显得尤为重要。本文探讨了基于核心素养的初中英语写作教学中情境创设的运用。通过创设贴近学生生活、富有挑战性的教学情境，能够激发学生的学习兴趣，提升写作能力。本文详细阐述了情境创设的重要性及具体做法，包括生活情境再现、角色扮演体验、问题情境引导和多媒体情境创设等，旨在为提高初中英语写作教学质量提供有效策略，并通过实践检验其有效性，为英语写作教学的创新与发展提供参考。

DOI ldezz20k9d/8552517

作者杨涛

机构地区重庆市南岸区南坪长江实验学校

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词核心素养初中英语写作教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）