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提升小学生语文阅读能力的教学策略创新研究

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摘要摘要：“读书破万卷，下笔如有神”，阅读能力是小学生语文素养的重要组成部分。本研究旨在探讨创新的教学策略，以提升小学生的语文阅读能力。通过实践教学与深入观察，我们发现多元化教学方法、互动式阅读及个性化指导等策略，能有效激发学生的阅读兴趣，提高其阅读理解与鉴赏能力。本研究不仅为小学语文阅读教学提供了新的思路，也为培养孩子们终身阅读的习惯奠定了坚实基础。

DOI 6jrvvk0pxd/8555887

作者曹小丽

机构地区湖北省孝感市孝南区新铺镇远大学校湖北省孝感市 432000

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词阅读能力教学策略小学生语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）