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试论核心素养下小学语文课外阅读探究

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摘要【摘要】在小学语文课外阅读教学中，教师要建立与课内阅读的联系，教会学生科学的阅读方法，促进学生语言积累、思维发展，在深度阅读中促进学生核心素养的提升。本文主要从合理选择、内外相融以及多元评价等角度阐述小学语文课外阅读的指导策略。

DOI lj1eelmm2d/8557044

作者刘丽

机构地区内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第五小学

出处《中国教师》 2024年11期

关键词小学语文课外阅读策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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