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幼儿园教师在游戏化课程中的角色与作用

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摘要摘要：游戏是幼儿的天性。通过游戏，孩子们不仅能获得快乐，还可以在潜移默化中发展智力、社交能力和创造力。在现代教育理念的推动下，游戏化课程逐渐成为幼儿园教学中的一种重要方式。教师在这一过程中扮演着至关重要的角色，不仅是知识的传播者，更是孩子们游戏体验的引导者和情感的支持者。本文将深入探讨幼儿园教师在游戏化课程中的角色与作用。

DOI n49eer0o3d/8572183

作者赖瑞娇

机构地区厦门翔安小金星幼儿园

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词幼儿园教师游戏化课程教师角色教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）