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以“目的”为导向,开展小组阅读策略------以《西游记》教学为例

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DOI pj011qk3xd/8587899

作者卢双莉

机构地区重庆市涪陵城区实验小学校，重庆涪陵408000

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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