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当教育活动中出现“不和谐音符”时

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摘要在进行教学活动时，老师们常常会遇到这样一些尴尬的情况，例如：当老师提问“小朋友，你们说好不好啊？”在大部分的“好”中会夹杂一个或几个“不好”，这往往是超出教师预设的，我称它为课堂中的“不和谐音符”。它给教师带来了什么——惊喜？紧张？那么究竟该如何面对这种情况呢？我就结合发生在我身边的两个案例来谈一谈。

DOI rj8ype7940/859834

作者凌亚娟

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年4期

关键词教育活动音符和谐教学活动小朋友 “好”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）