首页 > 《中国教师》 > 2024年13期 > 初中班主任班级管理中的学生自主管理策略研究

初中班主任班级管理中的学生自主管理策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前教育改革强调学生自主性的培养，初中班级管理工作亟需将自主管理理念融入其中。本文首先界定了自主管理的概念，其次分析了初中学生自主管理存在的主要问题，然后重点探讨了初中班主任在班级管理中如何构建和实施学生自主管理策略。通过文献回顾、问卷调查和案例分析等方法，本文提出了一套完整的班级自主管理策略体系，并对策略的可行性与有效性进行了讨论。研究发现，班主任的正确引导与策略实施，能够有效提升学生的自主管理能力，促进学生全面发展。

DOI kd2nnkp9kd/8606614

作者芮书敏

机构地区漯河市郾城区初级实验中学462300

出处《中国教师》 2024年13期

关键词初中班主任班级管理自主管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）