摘要
摘要：正如著名教育家陶行知先生所说：“教育要解放人的思想，培养人的创造力。”STEM班本课程的创新策略正是基于这一理念，通过打破传统的教学模式和方法，激发幼儿的好奇心和创造力，培养他们的实践能力和解决问题的能力。这不仅是教育改革的必然趋势，也是培养未来社会所需人才的重要途径。本研究旨在深入探讨基于园本教研真问题构建STEM班本课程的创新策略。研究的核心问题聚焦于如何识别和解决园本教研中的真问题，以及如何利用这些问题来推动STEM班本课程的创新与发展。通过深入分析国内外STEM教育的发展现状，本研究期望为教育工作者提供一套切实可行的课程设计和教学方法，以应对当前教育环境中的挑战。
出版日期
2024年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
