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在课内阅读教学中指导写作——构建农村初中语文阅读与写作之间的桥梁

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摘要摘要：在教学的广阔天地中，阅读与写作犹如双翼，助学生高飞。本文旨在探索如何在课内阅读教学中激发学生的写作潜力，特别是在资源相对匮乏的农村初中。通过构建阅读与写作之间的“桥梁”，本文不仅分析了现状，还提出实用策略，以期提升学生的语文素养。

DOI ldezkz13nd/8642217

作者胡文倩

机构地区河南省鹤壁市浚县卫贤镇第一初级中学

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词课内阅读教学写作初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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