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变革科学教学培养核心素养——浅析核心素养下的小学科学教学研究

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摘要摘要：在新课程标准改革的背景下，小学科学教学主要以培养学生核心素养为中心，对培养学生核心素养的方法进行思考与实践，不仅可以使小学科学教学课堂更具高效性，也能够推进小学科学教学的变革。所以，小学科学教师应当从自身的实际的教学情况出发，对小学科学教学进行研究，借此优化小学科学教学课堂，发展学生核心素养。本文将从小学科学核心素养的内涵、小学科学教学中培养学生核心素养的重要性以及核心素养下小学科学教学策略三个方面进行分析和论述。

DOI pd5kxke9wd/8642795

作者李娟

机构地区重庆市渝中区肖家沟小学 400010

出处《中小学教育》 2024年12期

关键词核心素养小学科学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）