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初中数学跨学科主题学习的设计与实施

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摘要摘要：科学技术的高速发展，推动人类的各个学科知识朝向融合的方向发展。基于此背景，教育领域的各个学科也开始走向跨学科融合发展的方向。特别是现代化教育理念推广以来，开始更加重视发展学生综合能力以及自主学习能力，开展跨学科教学自然而然成为教学的必然尝试。数学作为初中阶段的主要学科，也是自然学科的基础性学科，必然作为跨学科主题学习活动开展的主要阵地。本文简要分析初中数学跨学科主题学习的设计原则，提出对应的实施策略，为广大教师开展跨学科主题学习活动提供相应的参考。

DOI 7j6vqv59qd/8651066

作者易萍

机构地区湖南省永州市东安县白牙市中学邮编：425900

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词初中数学跨学科主题学习教学设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）