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中职语文专题教学质量评价体系的构建与应用

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摘要摘要：专题教学是当前中职语文教学的重要形式，具有其独特的优势，但是专题教学也存在一些问题，比如学生对专题学习兴趣不高、课堂上学生参与度低、师生之间缺乏互动交流等。因此，有必要构建一个科学的评价体系，对中职语文专题教学进行评价和改进。通过本研究可以对中职课程进行有效的评价，从而改善中职课程的薄弱环节，提升中职教育的整体水平。从评价目标、评价内容、评价方法、评价主体、构建原则等层面，建立中职语文专题教学质量评价体系。

DOI pj01exe7wd/8668999

作者刘春燕

机构地区丽水市职业高级中学 323000

出处《中国教师》 2024年13期

关键词中职语文专题教学质量评价体系构建应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）