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新课改下提高小学大班英语教学成绩的有效策略探究

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摘要摘要：新课改的持续推进对我国中小学英语教学提出了新的要求，需要教师对英语教学方法进行调整，结合新课改的标准展开教学，以提升大班英语教学成绩。本文对新课改背景下小学大班英语教学成绩提升的有效策略展开探究，希望能够为小学英语教师的教学提供参考，助力小学英语高效课堂构建。

DOI lj1eovy6gd/8674244

作者光艳妃

机构地区陕西省商洛市洛南县灵口镇中心小学陕西商洛 726105

出处《中小学教育》 2024年14期

关键词新课改小学英语教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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