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关于双减背景下小学语文课后辅导的思考

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摘要摘要：“双减”政策的实施给教育带来了深刻变革，小学语文课后辅导也面临着新的挑战与机遇。本文深入探讨了“双减”背景下小学语文课后辅导的现状、问题及策略，通过具体例子阐述如何优化课后辅导，以提升学生的语文素养，促进学生全面发展。同时，文中还列出了相关参考文献，为进一步研究提供了依据。

DOI 54k21w9xy4/8674933

作者杨珊

机构地区湖南省邵阳市洞口县雪峰街道木瓜高级小学湖南邵阳 422000

出处《中国教师》 2023年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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