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核心素养导向下小学语文教学内容重构策略

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，小学语文教学开展期间，核心素养也得到了越来越多的关注。所以，为了能够更好地适应时代发展需求，小学语文教师在开展教学工作时，不仅需要对教学理念、方式等进行不断创新。还需要通过对教学内容进行有效重构，实现对学生核心素养的有力培养。

DOI ojzl075xzd/8687070

作者谢君平

机构地区宁德师范学院附属小学，352201

出处《教育学文摘》 2024年15期

关键词核心素养小学语文内容重构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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