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《中国教师》
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基于核心素养的小学语文绘本阅读教学研究
基于核心素养的小学语文绘本阅读教学研究
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摘要
摘要:绘本阅读作为一种独特的阅读方式,以其图文并茂、生动有趣的特点,对于培养学生的语文素养也发挥着重要的作用。教师将绘本阅读引入小学语文课堂教学,有利于调动学生学习兴趣,触发学生情感共鸣,锻炼学生的表达能力。
DOI
wjv5kx8znd/8688474
作者
张艳飞
机构地区
内蒙古赤峰市元宝山区平庄矿区第二小学 024076
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
核心素养
小学语文
绘本阅读
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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