基于核心素养的小学语文绘本阅读教学研究

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摘要 摘要:绘本阅读作为一种独特的阅读方式,以其图文并茂、生动有趣的特点,对于培养学生的语文素养也发挥着重要的作用。教师将绘本阅读引入小学语文课堂教学,有利于调动学生学习兴趣,触发学生情感共鸣,锻炼学生的表达能力。
出处 《中国教师》 2022年8期
出版日期 2024年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)