首页 > 《教学与研究》 > 2024年14期 > 小学低年级段学生自主学习能力培养策略

小学低年级段学生自主学习能力培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自主学习是一种重要的学习方式，不仅能够培养学生自我管理意识与独立思考能力，还能强化学生的创新思维意识，使其在不断探索学习的过程中，逐渐掌握丰富的知识储备，提高自身的学习效率。在小学低年级语文教学中，教师应当鼓励学生自主学习，使其获得健康成长与全面发展。为此，文章从布置预习任务、开展教学提问、加强小组合作三个方面，概述分析小学低年级段学生自主学习能力培养策略，意在优化教学内容，实现素质教育的有效落实。

DOI odwlk81p94/8701332

作者韦娟

机构地区信宜市茶山镇渤上小学 525329

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词小学语文低年级段自主学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）