首页 > 《教学与研究》 > 2024年14期 > 提升乡村小学数学教师专业素养的策略

提升乡村小学数学教师专业素养的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育的不断发展和进步，乡村小学数学教育也越来越受到重视。然而，乡村小学数学教师的专业素养相对较低，这严重影响了乡村小学数学教育的质量。本文通过对乡村小学数学教师专业素养的现状进行分析，提出了提升乡村小学数学教师专业素养的策略，包括加强教师培训、提高教师自我发展意识、建立教师专业发展共同体等方面，以期为提高乡村小学数学教育质量提供参考。

DOI 54yy6rw5m4/8712176

作者俄比曲美

机构地区四川省凉山州美姑县合姑洛乡小学校 616450

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词乡村小学数学教师专业素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）