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高校班主任在教改中的创新思维与实践成效分析
高校班主任在教改中的创新思维与实践成效分析
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,高校班主任在学生教育管理中扮演着至关重要的角色。本文通过对高校班主任在教改中的创新思维进行深入分析,探讨了其在教育理念、班级管理、教学方法和学生指导等方面的创新实践,并对这些创新实践所取得的成效进行了系统评估。研究表明,高校班主任的创新思维和实践对于提高学生综合素质、促进教学质量提升以及推动教育改革具有重要意义。
DOI
n49e03oo9d/8726559
作者
焦晓芳
机构地区
包头职业技术学院 内蒙古包头市014030
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
高校班主任
教改
创新思维
实践成效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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