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基于游戏化教学的幼儿园课程设计与教学效果研究

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摘要摘要：在幼儿园教育中，游戏化教学作为一种创新的教学模式，旨在通过游戏的形式激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。本文探讨了基于游戏化教学的幼儿园课程设计原则、实施策略，旨在为幼儿园教育提供理论支持和实践指导

DOI 5jo2ovqvz4/8762912

作者志玛拉错

机构地区四川省甘孜州得荣县幼儿园 627950

出处《基础教育参考》 2024年16期

关键词游戏化教学幼儿园课程策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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