摘要
摘要：目的 分析健康教育结合心理护理用于妇科护理的价值。方法 随机选择2022年3月至2023年3月期间来我院妇科就诊的80例患者作为研究对象，随机分为对照组40例，观察组40例，对照组实施妇科病区常规护理措施，观察组在实施健康宣教的同时强化心理护理，对比实施不同护理措施下各项指标。结果 健康知识掌握度：观察组各项知识（用药、护理、预防、病因）知识评分均高于对照组（P＜0.05）；干预前，两组心理健康程度比较无明显差异（P＞0.05），干预后，观察组（SAS、SDS）评分优于对照组（P＜0.05）；观察组满意度高达97.5%明显高于对照组80%（P＜0.05）；随访1个月，立足于角色、情感、社会功能方面，观察组优于对照组（P＜0.05）。结论 针对妇科就诊且接受治疗的患者，加强健康教育的同时适当的给予心理护理，不仅可以帮助患者掌握更多的疾病知识，还能够消 除不良心理状态，并且一定程度上提升护士业务能力，提升医院形象，值得借鉴。
出版日期
2024年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
