童话故事在小学语文教学中的价值探寻

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摘要摘要：童话故事，作为儿童文学的重要组成部分，以其丰富的想象力、生动的情节、鲜明的角色和深刻的寓意，深受儿童喜爱，在小学语文教学中童话故事不仅是语言学习的载体，更是情感培养、道德教化、思维启迪与文化传承的重要工具，本文旨在深入探讨童话故事在小学语文教学中的多重价值，分析其在激发学生学习兴趣、提升语言运用能力、促进情感与道德发展、培养创新思维与文化素养等方面的积极作用，并提出有效的教学策略，以期更好地发挥童话故事在小学语文教育中的独特价值。

DOI 2d31oe60m4/8772419

作者刘娜

机构地区兰州市东郊学校 730000

出处 <辅导员>2024年9期

关键词童话故事小学语文语文教学

分类 [][]

出版日期 2024年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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