中外师范教育比较中的几点思考

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摘要 本文通过对中外师范教育的比较分析,说明我国中小学教师队伍的数量充足,但文化水平低,专业化程度较差;应当加强师范教育,不断提高教师的学历水准和专业化程度。
机构地区 不详
出版日期 1990年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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