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国外高校主要课程领导观与课程领导模式探究

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摘要在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式。我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战。而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色。因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义。本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导观和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴。

DOI ojnpnk254r/985061

作者郭大伟

机构地区不详

出处《党史文苑：下半月学术版》 2011年5期

关键词国外高校课程领导

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）