在教学中，我们努力实现“用教材教”，而不是简单的“教教材”。以人为本，关注学生的发展，把教材作为课程资源来使用，根据实际创造性地使用教材，激活语文课堂教学，展现教师个性化的教学风格和特点。
福建教育研究：综合版（B）
2012年1期
