本文以时间顺序为主轴，将澳门高等院校与政府关系划分为三个阶段，依次为政府无为，高校自主；政府干预，公私并举；政校合作，统一机制；从高校与政府的职责和权能两方面的交叉变化出发，探讨澳门高校与政府之间在高校管理模式、高校内部管理机构等方面的关系发展与变革，进而理顺澳门高等院校与当地政府之间的关系变迁。
教育史研究
2011年4期
