浅谈高中历史课堂解构教学

(整期优先)网络出版时间:2012-02-12
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一、睡茧不醒为哪般高中历史老师讲得太多,照本宣科是高中历史课堂上睡茧不醒的主要原因。教师讲得多,学生自然就动得少,最终学生思想僵化,口笨舌拙,成了一个不会思想、不会表达的人。课堂成了教师的戏台,更多的时间被无效的讲解所占用。美国心理学家布鲁纳认为,学习一门学科,最重要的是掌握它的基本结构。要学习好,必须在解构中发现。