《幼儿园教育指导纲要》（简称《纲要》，下文同）指出：“幼儿园要综合利用各种教育资源。拓展幼儿生活和学习的空间，为幼儿的发展创造良好的条件”。利用资源优势，因地制宜，江苏省南京市小西湖幼儿园（简称我园，下文同）研发了幼儿民间游戏课程，结合幼儿年龄特点与认知规律，综合地方性、简易性、趣味性、创新性等特点，将传统的民间文化素材渗透在幼儿园活动课程中。文章归纳了民俗素材取用中的三个问题与对策，阐述了民俗文化素材在幼儿因课程建构中的具体运用和实践价值，包括主题活动、环境创设与家庭、社区活动。
新课程研究：学前教育
2012年3期
