导语语法在高中英语学习中占有重要地位，而它同时是一个不讨人喜欢的词，不少学生一谈语法就头疼，甚至觉得语法是一根绑定在身上的鸡肋，食之无味，弃之可惜。一线教师则往往在传统与新锐之间游走不定．对长期以来积累的语法体系不放．同时又热衷于新的教学手段，例如情景运用。可是一遇到考试，学生卷面上出现的错误又使大家不得不反思日常语法教学是否到位。笔者将探讨语法该怎么学、怎么用，分认识语法、享受语法、运用语法三篇文章，希望为广大师生提供一个新的视野，解决一些认识上和实际操作上的问题。一、认识语法本真：甄别句子结构的“条条框框”语法就像一个袋子，似乎什么都可以往里装。
广东教育：高中版
2012年10期
