小学信息技术课程教学评价的思考-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2010-12-22

作者: 朱国明

文化科学 >教育学原理

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文章对小学信息技术课程教学评价相关内容进行分析研究,针对其存在问题提出笔者的一些探索思路。整个评价体系从功能、价值定位和改革思路三个方面进行展开。

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