经过10年发展，高职院校逐渐走向成熟。同时，由于部分高职院校基础较为薄弱，从中等教育向高职教育转变的过程尚未完成。在转变过程中，高职院校图书馆应认清现状，明确定位和发展路径，从而实现图书馆事业的可持续发展与提升。参考文献8。
重庆图情研究
2013年2期
