儿童用他们的大脑思考,却用他们的心灵记忆.儿童热爱和珍视的人与物、喜欢做的事情、能够引发他们关注的东西,都可以成为促进儿童语言发展的工具。所以,教师应该从多方面着手,通过多种途径促进孩子语言能力的发展。
河南教育:幼教
2013年4期