《统计学》是远程教育财会专业的一门必修基础课程，传统《统计学》教学模式难以较好地适应学生学习及社会岗位的需求，本文剖析了当前《统计学》教学模式的现状及存在问题，结合作者自身教学实践经验，从教学内容、教学方法、考试方法等方面阐述了对《统计学》教学模式改革的思路和见解。
陕西广播电视大学学报
2013年4期
