语言是交流的工具，而英语又是目前国际学术会议最为广泛应用的语言，随着我国高校中各种国际学术会议的越来越广泛与普及，这对提高我国研究生尤其是非英语专业研究生的英语听说能力提出了很高的要求，国内很多学者和一线高校公共英语教师也在一直关注非英语专业研究生英语听说教学问题。但目前非英语专业研究生英语教学的效果仍不能令人满意，参考国内其他高校非英语专业研究生英语听说教学的有益经验，希望时非英语专业研究生英语教学有借鉴作用。
西部教育发展研究
2013年4期
