随着新课改在我国中小学当中不断地深入和推进，使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化。而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。本文就将针对新课标之下高中数学教师角色的定位进行一个简单地分析，并对新课程背景之下的高中数学课堂教学进行探讨。
学周刊：下旬
2014年7期
