将素质教育落实到各学科教育中进行具体研究,是实现从“应试教育”向素质教育转变的重要保证。文章中,作者以现代教育理论为指导,从不同侧面对素质教育观下的英语教育特征、要素和策略作了探讨。
曲靖师范学院学报
1999年S3期