阳光体育对体育教学改革、学生身心健康有重要推动意义,体育社团则是高职院校阳光体育的有效载体。采用文献资料法、专家访谈法与个案分析法,构建高职院校阳光体育社团化模式的构成要素,并从功能认知、培养兴趣、统筹教学、运作机制以及团队建设等多方面保障高职院校阳光体育社团化的可持续发展。
职教通讯
2015年11期
