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《试题与研究:教学论坛》
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2015年27期
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授之以鱼,不如授之以渔——如何指导学生背诵
授之以鱼,不如授之以渔——如何指导学生背诵
(整期优先)网络出版时间:2015-12-22
作者:
吴荣华
文化科学
>教育学
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资料简介
背诵可以积累丰富的语言文化知识,形成良好的语言素养。背诵方法运用恰当,能有效地促进学生背诵,加深学生对文章的理解,从而提高学生的阅读鉴赏能力和写作水平。
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背诵可以积累丰富的语言文化知识,形成良好的语言素养。背诵方法运用恰当,能有效地促进学生背诵,加深学生对文章的理解,从而提高学生的阅读鉴赏能力和写作水平。
来源期刊
试题与研究:教学论坛
2015年27期
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