20世纪以来，生命化教学成为研究热门问题，尤其是叶澜发表“让教学充满生命活力”一文更是引起教育界的广泛关注。我国相关论述集中于研究生命化教学的理论建构、生命化课堂教学等，对具体科目的生命化教学研究还不够，在此，我将从以下三个方面探讨如何让语文教学走向生命化。
语文教学与研究：综合天地
2016年6期
