微课作为一种新型数字化课程资源,具有目标明确、短小精悍、针对性强、呈现方式活的特点,将其合理应用于习作教学,有助于开拓习作教学新思路.具体做法有：创设情境,激活习作情感;快捷搜索,积累习作素材：再现生活,渗透习作方法;多元评价,深化习作思维：链接“类文”,拓展习作视野.
教育研究与评论：课堂观察
2016年8期
