在小班的科学活动“运水”中,我一改以往教师准备很多材料的习惯,让幼儿自己去寻找教室中可以用来运水的工具。孩子们纷纷站起身来,有的跑去“娃娃家”拿出了奶锅、餐盘,有的跑进盥洗室找来了茶杯,有的钻进“超市”找来了篮筐、吸管,也有幼儿拿着教师准备的海绵、毛巾、
早期教育:家教版
2016年10期