为了配合西安翻译学院开展的“双一流”建设活动,培养中青年教师上好课,本文以语文教学为例,着重探讨分析了关于上一节“好课”的标准.得出了好课应以学生为中心,具有一定的模糊性,具有一定的开放性,同时又是有边界的结论.
西安翻译学院学报
2017年1期