在教学中,精彩的导课就像“开场锣鼓”一样,起着酝酿情绪、集中学生的注意力、渗透教学内容和带入情景的作用。从导课在美术课堂教学中的作用入笔,结合教学实例着重论述了温故而知新导入、设置情境导入、多媒体导入和问题设置导入等常用的课堂导入技法,并指出教师在导课设计中需要注意的问题。
福建教育学院学报
2017年6期
