2010年,美国教育智库组织21世纪学习联盟提出了21世纪学习框架(Frameworkfor21stCenturyLearning),针对美国基础教育现状提出了4Cs培养目标,并以此指导基础教育课程教学与评价实践活动.
基础教育参考
2017年17期