巧借读写片段 推促习作精彩生成——利用片段提升学生写作能力策略研究

(整期优先)网络出版时间:2018-03-13
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习作能力是学生语文综合素养的重要体现。虽然第二学段是学生书面表达能力的起步阶段,但在第一学段过程中,也或多或少涉及写话、写句子。如果在第二学段直接过渡到篇章,必然会增加习作难度,降低学生兴趣。对于小学生来说,