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《浙江教学研究》
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2018年1期
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悄悄变脸的小学生素质报告单
悄悄变脸的小学生素质报告单
(整期优先)网络出版时间:2018-01-11
作者:
马婷
文化科学
>课程与教学论
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资料简介
素质报告单不仅仅是学生成果的展示,还要关注其学习过程的发展和变化情况。发挥素质报告单评价的教育功能.促进学生个性化发展。
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素质报告单不仅仅是学生成果的展示,还要关注其学习过程的发展和变化情况。发挥素质报告单评价的教育功能.促进学生个性化发展。
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个性化发展
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