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《中小学心理健康教育》
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2018年15期
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提高聋生心理活动课表达积极性的策略
提高聋生心理活动课表达积极性的策略
(整期优先)网络出版时间:2018-12-22
作者:
沈耀
哲学宗教
>发展与教育心理学
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资料简介
聋生表达的积极性不足是上好聋校心理辅导活动课、发挥其独特育人功能的一大障碍.教师如果能在教学设计和课堂操作上做足功课,可以有效提高聋生的表达积极性,改善教学效果.
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聋生表达的积极性不足是上好聋校心理辅导活动课、发挥其独特育人功能的一大障碍.教师如果能在教学设计和课堂操作上做足功课,可以有效提高聋生的表达积极性,改善教学效果.
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中小学心理健康教育
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聋生
心理活动课
表达积极性
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