职业素质是＂众创＂时代背景下反映创业教育的主要因素,成为创业成功与否的关键,高校应积极建设创业教育机制来培养与提高学生职业素质。在学生职业素质培养的过程中不仅要将创业教育机制始终贯穿于其中,还要正确认识基于学生职业素质培养需求的创业教育建设存在的主要问题,通过强化建设理念、完善培养课程、强化培养基础、创办实体经济、强化人文素质、加强软件培养、全员参与培养等方法,有效解决基于学生职业素质培养需求的创业教育建设的途径,科学合理地掌控学生职业素质培养方向,完善创业教育机制,培养一批符合社会需求的创业型人才。
吉林广播电视大学学报
2018年8期
