语言培训对学生学习能力的培养具有现实指导意义.如何让学生在语言培训学习的同时具备独立的语言学习能力,是语言培训教学中值得研究和探讨的问题.教师要掌握语言培训策略,引导学生进行培训策略学习,加强语言培训学习力的培养,取得最佳的语言培训效果,使学生在国际化交流背景中能适应社会的变化和发展需求,成为高素质应用技能型人才.
船舶职业教育
2018年5期
