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《科学咨询》
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2017年18期
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合理设计课堂限时训练提高中职高三数学实效
合理设计课堂限时训练提高中职高三数学实效
(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
作者:
邓凡
经济管理
>管理学
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资料简介
本文通过对中职高三数学课堂限时训练的背景、目的和原则的分析,论述了高三数学课堂限时训练的优化设计。
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本文通过对中职高三数学课堂限时训练的背景、目的和原则的分析,论述了高三数学课堂限时训练的优化设计。
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科学咨询
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